为不断适应和满足企业生产经营对技能人才的要求，进一步强化人才队伍建设，做好岗位人才储备，近年来，烧结厂配料车间以车间内部交流轮岗为契机，建立“一岗多能”人才培养机制，通过岗位轮岗、专项提升等方式，畅通内部人才流动渠道，推深做实人才建设工作。

车间技术骨干专业技能培训

为避免教育培训出现“学而无用”“学而不用”的现象，提高一线岗位员工的操作技能，该车间本着“用什么学什么，缺什么补什么”的原则，根据学历、岗位、操作水平实际，为一线员工“量身定制”专属培训，利用“班组长上讲台”活动，将岗位设备原理和实际操作有效结合起来，对需要轮岗学习的职工进行手把手教学。在学习过程中，针对岗位作业要求，制定培训计划，利用班前班后会，通过“微课堂”进行授课，由浅入深，从理论到实际，将岗位的操作经验相互分享相互交流。除此之外，车间兼职安全员定期对新工进行学习成效摸底跟踪，对学用脱节、学习效果不明显的进行“补课重修”，确保培训工作见实效。

创新培训形式，针对性专项提升

以“微课堂”为载体，开展“人人讲安全”活动。员工可结合自己的特长准备培训内容，通过经验分享、微课、拍摄安全短视频等形式，开展互动式技能培训。

针对四辊、对辊操作、配料水分料量把控工序等操作专项技能提升，车间邀请有10余年丰富生产经验的老师傅，针对性地进行专项技能提升互动，通过“技师大拿”的理论授课、实体演示，培养操作工及时发现、解决岗位疑难杂症的能力素养，同时为车间储备复合型人才提供坚实保障。

强化培训实效，理论知识“用起来”

今年初，该车间甲班在班组内推行“一岗多能、一人多岗”人才培养机制，让班组每位员工不仅能成为本岗位上的“操作能手”，还要熟悉其它岗位的工艺知识及操作规程，确保哪里出现人员“瓶颈”，就有人能“填补”上去，实现了员工的动态调整，为保证生产过程高效运行奠定了基础。此方法一经实施，引起了强烈反响，各车间各班组纷纷请教学习。“一岗多能”人才培养机制的实施，不仅解决了岗位人员紧缺的问题，还使生产线“活跃”了起来，实现了职工技能水平的纵向提升。促使青年职工在交流中成长，在学习中提升，不断向“一岗多能”“一专多能”的复合型人才转型，形成了一支精简高效的生产队伍。

烧结厂配料车间将持续加大人才培养力度，做好岗位人才储备工作，完善教育培训机制，创新“师带徒”培养模式，充分激发技能人才创新创造创效活力，为企业高质量发展提供强有力的技能人才保障。（烧结厂  王佳）