为进一步推进智能化实验室建设，计量检验中心始终将区域职能和岗位技能特点充分研判，顺利完成了中心计量站部分业务与产品检验端口的合并。在有效解决人员缺口的同时，锤炼复合型技能人才。对标行业引进新设备，确保职能内卷融合性增强，为智能化实验室奠定坚实基础。

人员技能延伸，实现“一岗多能”

职能不一样，技能有出入，但面临区域“集中”特点，中心党总支一致认为，区域的先天优势占主要因素，员工技能可以学、可以练。为此，中心先后对计量站产品衡和产成品试验室性能班组进行实地考察，制定方案，并逐步推进各项工作的落实。据调研，性能班组是3人一班，而产品衡则是1人一班，在技能融合的前提下，性能班组则可以优化4人，产品衡部分业务就可以与一墙之隔的性能试验室合并，同时在面临产品发货流程，针对建材钢种，直接可以和物流业务进行沟通，减省发货流程，最大化提高发货效率。尤其是面对YL82B这种时效检验长的特殊钢种，完全可以采用这种发货模式，为市场赢得先机，充分实现了“1＋1＞2”的技能延伸目的。

“一对一”包揽式培训，聚焦人才转型核心

在合并中，中心产成品试验室组织各班组进行人员培训问题的专项讨论，制定出“一对一”式内外衔接学习模式，人员到岗学习需要签订《安全责任告知书》，并有专人协同管理，确保产品衡每人到点学习有专人监护。同时，保障外来人员规范作业流程。对试验室危险源辨识进行现场确认，拒绝试验过程中错误操作及错误站位造成的人员伤害事故发生。通过岗位深度融合学习，对产品检验上下道工序摸索中，不断扩充自身知识储备，立足岗位中，对性能分析工自身提出更高的要求。“成品检验原来是复杂的业务量，是我来学习之前所没考虑到的，精细严苛的试验流程将是我不断努力学习的方向，我一定会把握这次机会。”通过学习几天后的同志认真地说道。

积分制考评，实现技能绩效双提升

通过老员工对现场作业隐患与操作技术标准知识的重点讲解，要求学员对岗位作业流程进行梳理总结，并提出问题进行解惑。为激励学员学习热情，提高岗位一岗多能人才培养速度，产成品试验室特制定了绩效专项奖励，学员在学习中的操作能力与各班组师傅绩效相挂钩，以积分形式进行排名和绩效分配。通过对作业人员SOP标准化作业、国标掌握情况、新品研发等内容进行考核，月底纳入综合评定，激励员工争先树优工作热情。在另一方面，也在反向提升老员工的带人能力，重点在人员管理方面打下坚实的基础。尤其是近期产量主要以新品钢种生产的大好契机下，更加锻炼了人员面临突发情况时处理问题的能力，全面为复合型人才培养融入了新鲜血液。（计量检验中心   马婉君）