班组是企业最基层的生产管理组织。三季度以来，生产管控中心积极探索新形势下班组建设的新思路、新方法，不断释放发展班组能量，为安全生产、经营管理等各项工作打下了坚实基础。

搭建班组安全“快车道”

“我们要发挥班组优化，实现班组自主化管理，讲安全管控到位。”原料监督作业区作业长雷瑞琦在参加班前会时讲道。

为了让职工在安全生产过程中紧抓安全重点，管控班组人员行为，夯实岗位安全责任，该中心紧抓奖励激励和典型带动两条主线，不断加大对安全的投入和正向激励力度，按照安全管理状况、人员三违、隐患排查智力、安全技能等内容进行积分考核，细化量化考核标准，充分发挥考核激励机制的杠杆作用，将考核结果纳入职工每月工资奖金分配中，优秀的班组予以奖励，意在激发各班组的创先争优意识。

同时，结合岗位安全形势、岗位“红线”、安全宣教重点工作，制作安全“口袋书”，要求职工及家属认真学习，感化和教育职工遵规守纪、按章作业，让家庭与亲情这两大“法宝”，在班组安全建设中持续发力。

提升班组和谐“软实力”

“小段，今天看起来怎么心事重重，有什么事情说出来”

“一起搭班的同事马上要调走了，挺舍不得”

在原料监督作业区乙班班后“回头看”工作会上，班长周鹏听到质检员段鹏程的一番话红了眼眶。

走进中心各个作业区，一张张被定格的“全家福”，一幅幅被记录的“精彩瞬间”，一行行数据记录了班组的“成绩”，引得大家驻足观看，圈粉“无数”……该中心各班组长班后要看工作完成情况、看职工作业效率、看当班问题隐患、看职工思想波动，坚持记录日常工作中遇到的问题，关注、分析组员的思想、情绪变化，做个有“心”人，确保每位职工做到上标准岗、干放心活、做放心人。

画好班组人才“同心圆”

为充分发挥“传帮带”作用，该中心根据岗位需求实行“优帮劣、老带新”，让基础扎实、经验丰富的优秀员工与后进职工结成师徒，签订“师带徒”协议，明确具体培养目标，制定培训方式和培养计划，旨在让职工快速掌握专业理论知识和岗位技能，切实提高职工综合素质。

为建设一支高素质职工技能人才队伍，该中心以班组全员创新创效为抓手，着力实施人才培养计划，积极开展技术革新、岗位练兵等活动，各作业区成立技术攻关小组，对新品研发、检测项目、设备优化、工艺提升等进行逐项攻关。其中焦炭反应性测定仪改造、焦炭结构优化、钢芯铝中铝测定方法改进……等40余项查找体改献活动打破了职工创新无平台、无动力的壁垒，充分释放出全员创新的潜能和活力。（生产管控中心  李豪）