父亲没上过几天学，却颇有一点文化功底，能写毛笔字，也能写点打油诗，这与他的剪报习惯息息相关。

父亲年幼时家境贫寒，连饭都吃不饱，也就没机会上学了，只念到了小学就被叫回家帮忙干活。离开了学校的父亲很痛苦，但一贫如洗的家庭确实无法让他继续念书了，他认了命却没有放弃学习。有个家境比较好的同学送给他一本用旧了的字典，父亲就用自己掌握的那点拼音一页页学字典上的字，字典成了父亲唯一的课本。白天他去山坡上放牛放羊时就把字典带着，一边放一边看字典。没有作业本和铅笔，他就用树枝在地上写，把草给扒拉开，露出泥地，一笔一划照着字典上的字写，写熟练了，记在心里了，再学下一个。晚上回家，偷偷地点煤油灯，用锅底烧的碳灰沾着水在瓦片上写字，一本字典都被他翻烂了。

父亲和母亲成家后，靠出苦力建了房子，那时人们喜欢用旧报纸糊墙，父亲看报纸上有那么多字，那么多文章，有些舍不得用报纸糊墙，于是就把报纸上重要的新闻、他认为好的文章剪下来，用胶水粘在母亲用旧了的一个鞋样册子上。父亲掌握了一些字，读起报纸来已经不费劲，农闲时他常常翻开剪报册，在院子里头看。遇到好的文章就读给母亲听，母亲虽然也大字不识几个，却乐意听父亲的朗诵，父亲在读着，她在乐呵呵地听着。多少个平淡而枯燥，辛苦而劳累的日子就被他这样打发了。

等到有了孩子，父亲肩上的担子更重，闲暇的时间也更少，但他还是会抽出时间来剪报纸，然后教孩子们认字，我们的启蒙就是父亲的剪报。他坐在灯下，手捏着剪报页翻开，一块块或方或长，或宽或窄的报道出现在眼前，父亲再把那一页平放，指着其中的某一个字开始教起。“人这个字，一撇一捺，就像两根树枝相互支撑着，你们也要像这两根树枝一样撑着，别老打架，要团结。”“家这个字就像我们的房子，上面有瓦遮挡风雨，下面有猪，让我们能生活……”父亲的剪报给予了我们精神养分，尽管物质贫瘠，我们也能怡然自乐，不以物喜己悲。

父亲现在还保留着剪报的习惯，他的剪报册子已经有十几本，厚厚的一沓，最初的那一本已经泛黄，留下了岁月的痕迹，而新的那一本散发着墨香，诉说着美好的日子。（计量检验中心   雷瑞琦）