今年的冬天格外寒冷，似乎回到了儿时记忆中的冬天，房檐下挂着长长的冰碴，水潭中结着的冰面，手脸通红鼻尖酸酸跟着小伙伴疯跑的岁月……

冬天对小伙伴来说，是充满乐趣的。天还未明，拎着小火盆，再带着备用的木炭步行去学校，由远及近，三五成群，听着鸡鸣狗叫，伴着窸窸窣窣的脚步声，边走边荡着火盆去上学。一般烧火用的木炭都是自己烧火做饭时闷的火子，易燃，但并不经烧，所以掩火就是个技术活，不能让火烧的太旺，否则带的火子不够支撑到中午放学；火掩的太小，有可能燃着燃着就灭了。相比较而言，男生的掩火技术普遍比女生的要好，所以这种活都是交给男生干。课余时间，有的同学拿着从家带的粉条，在火盆里面烤着，听着噼里啪啦的声音，解着馋；有的同学在上学路上顺手摘的“救兵粮”，脆中带涩，放进火中一烤，立刻变得软甜可口；还有同学从家里带着土豆，埋在灰中，慢慢温烫，到中午吃饭时间就着家里带的辣子酱，省了4两饭票。

课余时间女生踢毽子，跳皮筋，花式跳绳。男生“打面包”，“挤油”，滚铁环。像乒乓和篮球这样高级一点的活动，一般都归高年级的学生，低年级的同学是抢不上的。有调皮的男生，拿着一小片或圆或碎的镜子，站在能晒到太阳的地方，四处反射阳光，被照着的人迎着光追寻“真凶”。

最盼望的，莫过于冬日晚间降一场大雪，坐在教室里看着窗外白茫茫的一片，一下课便冲出教室，开启打雪仗模式，你追我赶，总有被“误伤”的，迫不得已从2个人的“战争”转变为群战。或者徒手堆个雪人，用废纸叠个帽子，用木炭画眉眼，用彩笔勾口鼻，用木棍做手，你一把我一捧，直到上课铃声响起才奔回教室，手指冻的通红，鼻尖发酸，下课铃一响又冲出教室建设未完的工程。太阳一出来，屋顶的积雪开始融化，向阳的地方积雪早早的便融化了，不向阳的地方经过一夜的霜冻，房檐下挂起了长长的冰柱，形态各异，晶莹剔透。奶奶看见房檐上挂的冰柱，喃喃道这是象征明年的庄稼，冰吊子越长，预示着来年收成越好，所以断然不会让我摘掉这象征收成的冰柱，待她一转身，我立刻就会挑喜欢的冰柱子敲下，碎了或者有残缺，就再敲，直到满意为止。等奶奶发现时房檐下挂着的冰柱已经不剩几个，只能跺着脚数落着已经跑远的我。冬天的河水很浅，流动很缓的水滩早已结冰，顺手捡起石子，往冰面上扔去，冰薄的地方，瞬间被打碎，冰厚的地方，石子弹起，再换更大的石子用更大的力气，总要在冰面上留下属于自己的印迹。

路面结冰后，找一个宽敞的缓坡，带一个长条凳，约上玩伴，从结冰的路上滑下，都说“上山容易下山难”，滑冰的时候，我却觉得“下坡容易上坡难”，走一步，滑2步，怎么都爬不上“起点”。往下滑的时候还得掌握技巧和方向，否则半路“翻车”也是常有的事。

很多人和事会随着时间慢慢变淡，但那份经历不会被改变，像是被刻在骨子里，难以忘怀。儿时的冬，是充满乐趣与欢笑的冬，是纯真年代下最深刻的记忆。（炼铁厂 章敏 白华）