生活中，有多少家庭因为安全问题分崩离析，又有多少孩子，因为没有接受预防拐卖、溺水、车祸等意外的安全教育而受伤，甚至与家人生离死别，再不能相见。为了避免类似的悲剧再发生，作为家长，我们首先就要教会孩子怎么样来面对和解决这些意外问题，特别是对于幼儿，他们因为年纪太小，对于安全这种抽象的字眼不能充分理解，所以需要一些“接地气”的方式，来教育他们。

今年由于疫情原因，幼儿园没有开学，我想这是个教给他们安全知识的好机会，于是在家里，我们进行了角色扮演的游戏。第一次，我扮演一个坏人，在卧室门外“咚咚”敲门：“家里有人么？”我问着，问题刚落下，老大便在门里脆生生应道：“有人，有人”，然后乐颠颠地把门打开了。这一关考验，她自然不合格，但我没有停止扮演，继续假装坏人拽住她就走，她不明所以地说：“妈妈，你干什么呢？”我狠着声音说:“我是一个坏人，要把你卖掉换钱!”老大一听吓坏了。

“萌萌，假如这次不是妈妈，而是坏人，你把门给打开了，然后呢，这个坏人抱起你就走了，你怎么办？所以你一定记住，如果家里大人不在，千万不能给陌生人开门。”她点点头，明白了。然后我们又重复了一次这样的游戏。

“家里有人吗？”里面没有声音，我又敲了一次说：“小兔子乖乖，把门开开。”里面唱道：“不开，不开，就不开，妈妈没回来，谁叫也不开。”我很高兴地在外面夸赞她，这次做得对。后来，她也扮演了坏人，并且和弟弟三番四次地练习，总算学会了如果爸爸妈妈不在身边，就不能给陌生人开门的做法。

这样的小游戏，我们还做了许多。我们在客厅里扮演过马路，用凳子、皮球当障碍物，把红气球当作红灯，绿气球当作绿灯。当挂红气球时，我就把皮球踢过去当飞驰的汽车，把凳子从他们不注意的地方慢慢往前推，当作电动车和自行车，然后让他们走过去，他们不是被气球绊倒了，就是倒在凳子上。我还故意问他们疼不疼，他们指着气球和板凳说：“都是它们！”显然，他们没有意识到“红灯停，绿灯行”。于是，我耐心地给他们解释，闯红灯的危害，吓得他们小脸都有点变色。然后，我把绿气球挂起，他们走过去时，就撒些花瓣，寓意安全。为了让他们加深印象，我们轮流走，替换着当交警，逗得他们乐不可支。几趟下来，总算让他们明白，红灯代表的危险，不可触碰。只有绿灯亮了，才能安全通过。

通过平常这些安全教育，他们已经树立了安全意识，有时我去上班，老大还会叮嘱我注意安全，有一次我让同事去敲门，即便对他们说了“我是你妈妈同事”这样的话，两个小家伙也没有开门，过红绿灯时，他们不仅自己遵守的很好，还能提醒身边企图闯红灯的大人，弄的大人哭笑不得。看到这一切，知道安全教育已经在他们幼小的心灵扎上了根，我很欣慰地笑了……（计量检验中心  翟亚南）