为规范人才的选拔任用，烧结厂维修车间勇于突破、敢于创新，善于用新视角看待新情况，用新方法解决新问题，从“选材”到“育才”，从“相马”到“赛马”，使骨干人员真正发挥团队建设的“领头羊”作用。

从选材到育才“上下联动”，加强大学生培训教育

该车间制定了详细的大学生培训方案，采用公司领导以及各职能部门包联模式，对大学生实行定向培养。首先在大学生刚入职时统一进行职业生涯规划设计，把企业的发展与大学生的自我价值实现相结合，满足大学生自我发展的诉求。其次，把大学生培训作为打造高素质员工队伍的重要手段，着力规范了《大学生培养方案》以及《大学生季度考核办法》，并定期组织召开座谈会，围绕工作生活中的困惑、问题以及感受进行沟通。引导其树立正确的目标导向，激励其多学技术，快速进步。同时，要求各班长和师傅要因地制宜开展“学一门技术、练一手绝活”等形式多样的岗位练兵活动，并把学习的全过程融入到大学生工作中。

实施“有竞争性的薪酬”不动摇，重塑管理新制度

维修车间在广泛征求意见、建议和吸取先进管理经验的基础上，对管理制度和绩效考核办法进行了全面修订和完善，从岗位划分、业务技能、日常工作表现等几个方面推行“综合考评”制度，将员工收入与考核结果挂钩。修改后的制度体系更具操作性、针对性和前瞻性。同时，在工资分配上，坚持向优秀倾斜，拉开分配档次。清晰的职责定位和分工充分调动了全员的积极性，基层班组中出现了“看谁的现场管理水平高”、“看谁的员工技能素质好”这种你追我赶的生动局面。

从相马到赛马“凝聚合力”，注重班组长的激励鞭策

“当齿轮减速机运转200—300小时后，应进行第1次换油，在以后的使用中应定期检查油的质量，对于混入杂质或变质的油需及时更换……”维修车间钳工班长的现场教学吸引了一大批人员围观学习。

围绕夯基提质争先，维修车间为提升全员设备管理理念，丰富设备基础管理知识，要求维修车间班组长从能干转变为会干，将掌握的设备基本原理和构造，组织策划为“现场巡讲”。敢吃螃蟹的第一人便是钳工班长刘育伟。只见他从减速机的基本构造着手，将减速机的日常点检、注意事项和润滑油加注量及更换周期讲解的细致明了。现场课堂互动性强，讨论热烈，全员学习的氛围浓厚。

“干工作既要“规定动作”出色完成，也要“自选动作”亮点纷呈，我们正在筹划下一场“现场巡讲”：板式换热器的工作原理及点检维护要领，在讲解中提升维修班长的各项能力......”维修车间主任李文雅自信满满地说道。（烧结厂  雷颖波）